Каракол_KARAKOL
Объекты истории и архитектуры Каракола
Двухгодичное мужское училище Герасима Колпакова, 1911
Колпаков Г. атындагы эки жылдык эректер мектеби,1911
Two-year male school G.Kolpakov, 1911
Two-year male school G.Kolpakov, 1911
-
Здание - памятник архитектуры местного значения.
The building is an architectural monument of local importance.1 -
Одно из учебных зданий дореволюционного Каракола - мужского 4-классного училища.
One of the educational buildings of pre-revolutionary Karakol is a 4-class male college.9 -
Деревянный портик входа, пропильная резьба подзо¬ров, оригинальные окна второго этажа составляют характерные черты местного стиля, который можно назвать "каракольским вернакуляром".
The wooden portico of the entrance, the carving and the original windows of the first floor are characteristic of the local style, which can be called "Karakol vernacular".1 -
Занято педагогическим училищем и по сей день - каракольский педагогический колледж им. И. Бийбосунова был создан в 1930 году.
Occupied to this day by a teacher training college named the I. Bijbosunov Karakol Teacher Training College. It was established in 1930.1
Двухгодичное мужское училище им.Г.Колпакова, 1911
Здание - памятник архитектуры местного значения.
Одно из учебных зданий дореволюционного Каракола - мужского 4-классного училища - занято педагогическим училищем и по сей день. Деревянный портик входа, пропильная резьба подзо¬ров, оригинальные окна второго этажа составляют характерные черты местного стиля, который можно назвать "каракольским вернакуляром".
Здание составляет эффектный ансамбль с расположенной напротив Троицкой церковью.
Одно из учебных зданий дореволюционного Каракола - мужского 4-классного училища - занято педагогическим училищем и по сей день. Деревянный портик входа, пропильная резьба подзо¬ров, оригинальные окна второго этажа составляют характерные черты местного стиля, который можно назвать "каракольским вернакуляром".
Здание составляет эффектный ансамбль с расположенной напротив Троицкой церковью.
Two-year male school named after Kolpakov, 1911.
The house at 15 Gagarin street
Monument of local architectural value.
Another educational building of pre-revolutionary Karakol - the boys' 4-class school - is occupied by a pedagogical college to this day.
The wooden portico of the entrance, carving of the valance and the original windows of the second floor are characteristic features of the local style, which is possible to call "Karakol vernacular". The building makes an effective ensemble with the Holy Trinity Church, located just opposite.
The house at 15 Gagarin street
Monument of local architectural value.
Another educational building of pre-revolutionary Karakol - the boys' 4-class school - is occupied by a pedagogical college to this day.
The wooden portico of the entrance, carving of the valance and the original windows of the second floor are characteristic features of the local style, which is possible to call "Karakol vernacular". The building makes an effective ensemble with the Holy Trinity Church, located just opposite.
| Колпаковский, Герасим Алексеевич Особенно развито было в Пржевальском уезде пчеловодство. Не случайно этот уезд называли "пчелиным". Этому способствовали не только благоприятные условия, но и то, что местное руководство активно пропогандировало этот вид хозяйственной деятельности в крае. Особую роль в этом сыграл начальник уезда Иван Алексеевич Калпаковский. И. Калпаковский родился в 1848 году. В 1867 году он закончил курс юрридический наук казанского университета и сразу после его окончания в июне, приступил к работе в качестве канцелярии военного губернатора Семипалатинской области. 27 октября того же года он был перемещен на должность делопроизводителя Семиреченского областного правления. Деловитость молодого чиновника была подмечена местной администрацией, и 15 января 1871 года он был назначен на должность Иссык-Кульского уезного судьи. |
Прииссыккульская долина и долина Илийская находилась в территориальном соприкасновении, и поэтому между жителями этих регионов происходила постоянная не только торговая, но и военная связь.
После десятилетнего владения Илийской долиной 1871-1881 гг. Россия вынуждена была покинуть этот край. 12 февраля 1881 года в Санкт-Петербурге был подписан русско-китайский договор,согласно которому в Илийском крае была установлена власть Китая. Началась активная переброска русских войск и имущества , торговцев и канцелярии из Кульджи-центра Илийского края. В октябре 1882 года пятый запандо-сибирьский батальон двигался из Куджи в город Каракол. На пути через горные перевалы Верненского уезда он был захвачен снежным бураном и сильными морозами. Запас продовольствия был исчерпан, топливо закончилось. Люди не только голодали, но и мерзли от страшного холода и пронзительного ледяного ветра. Многие нижние чины отморозили себе ноги. И.Калпаковский возвращаясь по служебными делам из Верного в Каракол, случайно встретили в перевале отряд в таком плачевном состоянии. Надо отдать ему должное. Он немедленно принял энергичные меры для оказаний ему помощи. Сразу же были доставлены юрты для размещения нижних чинов, санные подводы для перевозки больных и семейных, 200 полушубков. Для обмороженных было выделено 500 пар чулок из кошмы. Доставлены продукты питания - сухари, крупу чай и, конечно водка. Для быстрой переброски бедствующего отряда были доставлены верблюды и к ним проводники. Одним словом все было сделано и представлено для спасение батальона от гибель, за что
После десятилетнего владения Илийской долиной 1871-1881 гг. Россия вынуждена была покинуть этот край. 12 февраля 1881 года в Санкт-Петербурге был подписан русско-китайский договор,согласно которому в Илийском крае была установлена власть Китая. Началась активная переброска русских войск и имущества , торговцев и канцелярии из Кульджи-центра Илийского края. В октябре 1882 года пятый запандо-сибирьский батальон двигался из Куджи в город Каракол. На пути через горные перевалы Верненского уезда он был захвачен снежным бураном и сильными морозами. Запас продовольствия был исчерпан, топливо закончилось. Люди не только голодали, но и мерзли от страшного холода и пронзительного ледяного ветра. Многие нижние чины отморозили себе ноги. И.Калпаковский возвращаясь по служебными делам из Верного в Каракол, случайно встретили в перевале отряд в таком плачевном состоянии. Надо отдать ему должное. Он немедленно принял энергичные меры для оказаний ему помощи. Сразу же были доставлены юрты для размещения нижних чинов, санные подводы для перевозки больных и семейных, 200 полушубков. Для обмороженных было выделено 500 пар чулок из кошмы. Доставлены продукты питания - сухари, крупу чай и, конечно водка. Для быстрой переброски бедствующего отряда были доставлены верблюды и к ним проводники. Одним словом все было сделано и представлено для спасение батальона от гибель, за что
Промышленным садоводством занималась небольшая часть населения Пржевальского уезда. Оно было явлением новым, и поэтому немногие рисковали выращивать фруктовые деревья в достаточно суровых климатических условиях. Однако жители города Пржевальска, несмотря на природные трудности, разводили некоторые сорта яблок, слив, груш, урюка, алычи, смородину черную, малину клубнику, землянику. Продукты садоводства реализовывались только на местном рынке, вывозить за пределы уезда скоропортящиеся фрукты садоводы не рисковали. Гордостью не только садоводов, но и всех жителей Пржевальска был городской фруктовый сад. Поняв, что (школа и сад имеют много общего: школа физически и нравственно воспитывает человека; в саду воспитывается дерево. Растущее и воспитываемое в саду всякое молодое дерево, есть своего рода дитя и питомец), -местная власть не пожалела значительных денежных средств на его закладку, преследуя тем самым цель убедить население в том, что и в благоприятном климате можно выращивать в городе и в уезде многие фруктовые деревья ягодные кустарники и декоративные растения.
Фотографии учителей и учеников разных лет:
Карим, Хусеин и Исхак Юсуповы ок.1933г.
Первые учителя мусульманской школы (слева на право) С.М.Надыршин, З.Таиров, Х.Рахимов. 1906 г.
Учителя и учащиеся интерната для детей. Начало ХХ в.
undefinedУченики и учиталя, 1951
ФОТОГРАФИИ ИЗ АРХИВОВ ЖИТЕЛЕЙ КАРАКОЛА:
PHOTOS FROM THE ARCHIVES OF KARAKOL RESIDENTS:
PHOTOS FROM THE ARCHIVES OF KARAKOL RESIDENTS:
История нынешнего колледжа им.Бийбосунова
Каракольский педагогический колледж им. И. Бийбосунова был создан в 1930 году. Первый набор учащихся в количестве 100 человек произведен 1 сентября, этого же года. Первоначально название колледжа Пржевальский педагогический техникум имени Бубнова. Затем техникум был переименован в Пржевальское педагогическое училище им. М. Горького
Главной задачей училища была: выпуск учителей для национальной школы. В училище набирались наиболее способные ученики сельских и городских школ, их обучение продолжалось в течение 5 лет. Это видно на примере аттестатов академиков Д. Алышпаева, Б. Орузбаевой, для которых наш колледж оказался стартовой площадкой в большую науку. Курс изучаемых предметов был направлен на подготовку учителей не только начальной школы, но и учителей истории, географии и других естественно научных предметов. Задачу по подготовке будущих научных и педагогических кадров Кыргызстана блестяще выполнили тогда ещё молодые преподаватели Кусейн Карасаев, Зыяш Бектенов, А. Ногоев, Темирбулат Валишев, Абдулкай Алдашев, Зайит Кыдырбаев, А. Стариков, впоследствии ставшие гордостью кыргызской науки.
Читать больше на сайте пед. колледжа: Ссылка на полную статью
Читать больше на сайте пед. колледжа: Ссылка на полную статью
History of the current Biibosunov College
The Karakol Pedagogical College named after I. Biybosunov was established in 1930. The first enrollment of 100 students was made on September 1 of the same year. Originally, the college was called Przhevalsk Pedagogical College named after Bubnov. Then the technical college was renamed to Przhevalsk Pedagogical College named after M. Gorky. M. Gorky
The main task of the college was to produce teachers for the national school. The college recruited the most gifted students from rural and urban schools, their training lasted for 5 years. This can be seen in the example of the certificates of academicians D. Alyshpaev, B. Oruzbaeva, for whom our college was a launching pad to a great science. The course of the studied subjects was aimed at training teachers not only of elementary school, but also teachers of history, geography and other natural science subjects. The task of preparing future scientific and pedagogical personnel of Kyrgyzstan was brilliantly fulfilled by the then young teachers Kusein Karasaev, Zyyash Bektenov, A. Nogoev, Temirbulat Valishev, Abdulkay Aldashev, Zayit Kydyrbaev, A. Starikov, who later became the pride of Kyrgyz science.
Read more on the Teachers College website
Link to full article (in russian)
Read more on the Teachers College website
Link to full article (in russian)
Больше историй о Караколе и его наследии,
архитектуре, людях и развитии...
архитектуре, людях и развитии...
Таблички на зданиях установленны в рамках проекта "Идеи преображающие город - Каракол".
Цель:Создание интерактивной площадки на базе Шааркана в городе Каракол для усиления социального капитала городского сообщества и туристической привлекательности города.
Инициатива «Наследие Каракола» инициирован МВО «Лидерство» совместно с Иссык-Кульским областным государственным архивом и медиапартнером радиостанцией «Волна Иссык-Куля» при поддержке общественности и доноров.
Цели проекта:
- способствовать сохранению архитектурного наследия Каракола;
- разработать интерактивную онлайн-карту с указанием исторических объектов города;
- провести тематическую медиакампанию для привлечения внимания местных жителей и развития гражданской активности.
Информация о проекте: http://www.leadership.kg/index.php/ru/save-karakol...
Цель:Создание интерактивной площадки на базе Шааркана в городе Каракол для усиления социального капитала городского сообщества и туристической привлекательности города.
Инициатива «Наследие Каракола» инициирован МВО «Лидерство» совместно с Иссык-Кульским областным государственным архивом и медиапартнером радиостанцией «Волна Иссык-Куля» при поддержке общественности и доноров.
Цели проекта:
- способствовать сохранению архитектурного наследия Каракола;
- разработать интерактивную онлайн-карту с указанием исторических объектов города;
- провести тематическую медиакампанию для привлечения внимания местных жителей и развития гражданской активности.
Информация о проекте: http://www.leadership.kg/index.php/ru/save-karakol...
Материал подготовлен в рамках инициативы "Наследие Каракола" проектной командой
"Идеи преображающие город - Каракол"
"Идеи преображающие город - Каракол"
Наши партнеры:
Материалы МВО «Лидерство» (leadership.kg) можно использовать без разрешения при условии указания авторства и активной гиперссылки на оригинал.
Свяжитесь с нами:
По любым вопросам пишите нам на leadership.yvo@gmail.com и +996555837225, а также подписывайтесь на нас в соцсетях
По любым вопросам пишите нам на leadership.yvo@gmail.com и +996555837225, а также подписывайтесь на нас в соцсетях
